加州[美国]，11月27日(ANI):根据一项新的研究，新生婴儿能够察觉音乐中的节拍。

　　来自阿姆斯特丹大学和匈牙利hunn - ren自然科学研究中心(TTK)的一组科学家进行的这项研究表明，这种识别节拍的能力不仅仅是由于新生儿的统计学习能力，而且节奏感知是一种独立的认知机制，在出生时就已经活跃起来了。

　　研究结果发表在学术期刊《认知》上。

　　“关于新生儿如何感知、记忆和处理音乐，我们还有很多不了解的地方，”该研究的作者、弗吉尼亚大学音乐认知学教授亨克扬·霍宁说。

　　“但是，在2009年，我们发现了明确的迹象表明，刚出生几天的婴儿就有能力听到音乐中有规律的脉搏——节拍——这一特征被认为是创作和欣赏音乐所必需的。”

　　因为Honing和他的同事们之前的研究到目前为止还没有被复制，他们还有很多问题，所以弗吉尼亚大学和TTK再次联手——这次使用了一种新的范式。

　　在一项针对27名新生儿的实验中，研究人员操纵了鼓点节奏的时间，以观察婴儿是否能够区分鼓点节奏中声音的顺序(统计学习)和能够识别节拍(节拍感应)。

　　研究人员通过耳机向婴儿展示了同一鼓点节奏的两个版本。在第一个版本中，时间是同步的:声音之间的距离总是相同的。这可以让你听到脉搏或节拍。

　　在另一个版本中，同样的鼓模式被呈现，但随机定时(抖动)。因此，节拍感知是不可能的，但声音的顺序是可以学习的。这使得研究人员能够区分节奏感知和统计学习。

　　由于无法观察到新生儿的行为反应，这项研究是在婴儿睡觉时用脑电波测量(EEG)完成的。

　　通过这种方式，研究人员能够观察到婴儿的大脑反应。这些反应表明，当节拍之间的时间间隔总是相同时，婴儿听到了节拍。然而，当研究人员在不规律的时间间隔播放同样的音乐时，婴儿听不到节拍。

　　“这个关键的区别证实了能够听到节拍是天生的，而不仅仅是学习声音序列的结果，”合著者、TTK认知神经科学和心理学研究所教授伊斯特万·温克勒说。

　　“我们的研究结果表明，这是新生儿的一项特殊技能，并明确了婴儿和童谣对幼儿听觉发展的重要性。”对早期感知的更多了解对于更多地了解婴儿认知和音乐技能在早期发展中可能发挥的作用非常重要。”

　　霍宁补充说:“大多数人都能很容易地把握音乐的节奏，判断音乐是变快还是变慢——这似乎是一项无关紧要的技能。然而，因为感知音乐的规律性是让我们一起跳舞和制作音乐的原因，所以这不是一个微不足道的现象。事实上，节奏感知可以被认为是人类的一种基本特征，它在我们音乐能力的进化中发挥了至关重要的作用。”(ANI)