在卫生领域攻读研究生课程的许多人涵盖了广泛的领域，从寻求进一步职业发展的护士、医生和专职卫生专业人员，到那些不具备临床技能但希望为更广泛的卫生系统做出贡献的部门外人员。

　　像罗斯·刘易斯(Rose Lewis)这样的人，在意识到自己对社会正义和倡导的热情之前，完成了商业、应用金融和法律学士学位，把公共卫生硕士学位作为她梦寐以求的职业的理想跳板。

　　“这对我来说很令人兴奋，尤其是作为一个来自商业和法律专业的人。我的故事就是一个例子，说明改变是可能的，”这位26岁的西悉尼大学研究生说。“如果我继续沿着这条轨道走下去，我就能对我的社区产生真正的影响，这让我保持乐观。”

　　华盛顿州立大学学术项目(研究生健康科学)主任Arianne Reis教授报告说，自2019冠状病毒病大流行以来，研究生学习人数显著增长，卫生专业人员向公共卫生领域的迁移反映在就业市场上。

　　虽然公共卫生硕士是华盛顿州立大学最受欢迎的研究生课程，但它的普及程度也在全面增长。健康科学硕士学位可以导致健康服务管理的专业化，而数字健康计划则关注人工智能(AI)在健康领域的越来越多的使用。

　　赖斯表示:“许多组织都在投资员工进行研究生学习，这让人们重新回到批判性思维的帽子上。”“这让你有机会回过头来，深入思考你可能面临的问题……日常。

　　墨尔本大学(University of Melbourne)去年成立了协作实践中心(Collaborative Practice Centre)，旨在推动医学、牙科和健康科学学院副院长、教育学教授伊丽莎白?莫洛伊(Elizabeth Molloy)所说的“医疗保健领域的文化变革”。

　　研究和临床医生教育培养了新的工作方式，技术是“团队中的另一名球员”。

　　墨尔本大学(Melbourne University)健康数字化转型主任温迪·查普曼(Wendy Chapman)教授强调了人工智能在这一领域的发展，她表示，人工智能不会取代临床医生，“但懂得如何使用人工智能的临床医生将取代那些不懂的人”。

　　“临床医生将是避免伤害和实现益处的关键，”查普曼说。“他们需要询问这些工具是如何训练的……他们还需要帮助开发人工智能可以为他们提供价值的工作流程。”

　　罗斯·刘易斯(Rose Lewis)在澳大利亚多元文化青年事务网络(Multicultural Youth Affairs Network)做了多年志愿服务，其中包括一项针对多元文化社区的全国性乳腺癌、肠癌和宫颈癌运动，这对她的选择产生了影响。当健康促进和教育重叠时，她就有了勇气;在卫生系统中，她看到了解决种族主义和妇女权利等系统性挑战的意愿。

　　“在我的第一学期，我深入研究了两个我感兴趣的科目——无家可归的人和电子烟，”刘易斯说，他喜欢学生们被鼓励让他们的激情指导他们的学习。“公共卫生硕士学位提供了一个非常好的结构，让你在社会中探索这些话题。”

　　她与许多来自亚洲、非洲和欧洲的护理、牙科和流行病学学生分享课程，这些学生在自己的祖国实习过，希望进一步提升自己或担任领导职务。

　　里斯说，刘易斯正在经历的这种转变正变得越来越普遍，她指出，她最近遇到的一位校友以前是一名对老年护理充满热情的工程师，他获得了健康科学硕士学位，现在在卫生部(Department of health)的管理职位上工作。

　　“我们看到很多来自其他背景的人对健康感兴趣，他们不想经历非常漫长和苛刻的临床课程，但仍然希望为卫生系统做出贡献，”Reis说。“所以，他们来参加我们的硕士课程。”

　　刘易斯还有一年多的时间才能完成她的研究生学业，但她已经开始关注就业市场，并为自己的未来感到兴奋。她所在领域的有趣职位“一直在涌现”。

　　她说:“我可以找到一份薪水不错的工作，并继续保持社会影响力，这对我来说几乎没有商量的余地。”“我一直致力于社会正义，但如果感觉不到我在努力改善我的社区，我就会失去热情。

　　“公共卫生部门做到了这一点——我比考虑我能在哪家企业或律师事务所工作要满意得多。”