研究表明，公众对寄宿学校过去的危害的认识有所提高，但需要做更多的工作来教育加拿大人，让他们了解寄宿学校的持久影响。

　　在周三发布的一份报告中，来自曼尼托巴大学、维多利亚大学和多伦多城市大学的研究人员与国家真相与和解中心合作，衡量了非土著和土著人民在2022年走向和解的共同旅程中的进展。

　　这是该组织第二年使用他们所谓的“加拿大和解晴雨表”来追踪和解意识。

　　该团队通过在线问卷调查了全国六个地区的3174名土著和非土著居民。

　　研究人员发现，90%的非土著受访者和94%的土著受访者读过或听说过寄宿学校，而2021年这一比例分别为65%和87%。

　　报告指出，研究人员在2022年的调查中没有招募到2021年的相同受访者，任何年复一年的变化都不能反映出同一群人不断变化的观点。

　　民意调查行业的专业机构加拿大研究洞察委员会(Canadian Research Insights Council)也表示，在线调查不能设定误差幅度，因为它们不是随机抽样的。

　　“毫无疑问，从这个国家的黎明开始，土著人民就一直在敲响警钟，关于加拿大政府正在为土著人民充分享受权利而制造的挑战，”该项目的msamutis研究员、维多利亚大学(university of Victoria)图书馆和解助理管理员里·莫兰(Ry Moran)说。

　　“我们看到一些更大的共识出现，这或许反映了这样一个事实，即人们，尤其是非土著加拿大人，开始更好地了解我们所处的位置。”

　　莫兰说，这可能是由于:一些前寄宿学校没有标记的墓地被广泛宣传;教皇方济各(Pope Francis)去年访问加拿大，为学校的伤害道歉;联邦政府选择将橙色衬衫日定为国家真相与和解日。

　　据估计，有15万名第一民族、因纽特人和姆萨梅蒂斯人的儿童被迫就读于政府资助、教会开办的学校，这些学校主要由天主教会监督。

　　估计有6000名土著儿童死于这些机构，而许多专家认为这个数字更高。国家真相与和解中心记录了4000多名死者的姓名。

　　调查中的受访者表示，与前一年相比，他们在2022年更加了解过去和正在发生的危害。

　　研究人员表示，这是有希望的，但持续关注教育很重要，因为意识只是旅程的开始。

　　2022年，原住民受访者表示，伤害原住民的团体没有为他们的行为承担全部责任。报告称，非土著居民的受访者更倾向于认为团体已经做得足够了。

　　研究发现，从2021年到2022年，原住民受访者对加拿大在道歉、国与国关系和个人平等方面取得进展的看法并没有改变。

　　在土著人民的生活质量方面，受访者的得分相似。平均而言，23%的非土著受访者和26%的土著受访者表示，加拿大的土著和非土著居民的生活结果相同，而2021年这一比例分别为28%和24%。

　　莫兰说:“要在这个社会中建立对人权和平等的共识和同理心的理解，我们还有很多工作要做。”

　　“这些都是人们可以要求他们的政治家做的事情，我们可以把它们变成社会选举问题，当然政策制定者可以加倍努力制定更好的政策。”

　　虽然报告发现其他几项重要的和解措施有所增加，但仍有一些领域没有看到积极的趋势，包括非土著人民与土著社区的接触。

　　国家真相与和解中心的执行主任斯蒂芬妮·斯科特对这份报告表示欢迎，称它可以指导政策制定者加强和解。但她也对否认寄宿学校的观点提出了警告。

　　她在一份新闻稿中说:“我们不能忽视或否认主流媒体和网络媒体中否认主义的危险上升，必须用持续的准确知识和信息来应对。”

　　与其他追踪真相与和解委员会94项行动呼吁执行情况的项目不同，该小组的研究深入研究了加拿大土著和非土著人民对和解的看法。

　　研究人员表示，追踪和解意识可以激励人们、组织和政府采取行动。

　　莫兰说:“这绝不是旅程的终点。“意识到这一点，确实是理解寄宿学校制度产生的更复杂历史，以及这些制度造成的个人和结构性不平等的前兆。”

　　加拿大新闻社的这份报告于2023年12月13日首次发表。